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看到“逆境”有利于成才一面

发布日期:2016-10-10 17:13 浏览次数: 次  文字【 】【增加行距】【缩小行距】【加粗】【高亮】【还原

     据报载,南方某高校根据心理测评结果分配学生寝室。由于寝室人际关系及寝室氛围对于大学生心理成长、学业发展及日常生活等方面均有着重要影响,学校联合心理学系,开发出一套学生寝室分配测评系统。被分在同一寝室的学生基本上是性格相容、生活习惯相似的,避免矛盾冲突。这一新闻,好像挺人性化的,其实不然,对正在成长的大学生并非十分有利。
    寝室不仅是休养生息的场所,也是人际关系和自我性情操练场。不同地方、不同性情、不同背景和不同习惯的人同居一起,要想创造其乐融融的氛围,所有成员都要摒弃个性,学会包容;摒弃自私,张扬大爱;摒弃狭隘偏执,播撒宽厚仁慈。在这种适应、协调中,大学生们的自理能力、谦让能力和磨合能力不断进步,为人格健全、强盛竞争力打下了坚实基础。
    时下,教育界的“顺境崇拜”很严峻,无论让孩子干什么,大人先要“侦查”一番,假如太辛劳,就会取消这项活动。大学报考志愿,也喜欢让孩子“留在身边”。毕业找工作,一听说有野外工作机会,就会拒绝。“追求顺利”的心情可以理解,可生活和发展总是辩证的,有阳光总会有阴影。过多将孩子捆绑在顺境中,没有跌倒过,没有体会过挫折和失败,没有受过冷眼和歧视,内在优越感、自我中央意识就强,产生霸道性格,而社会总会用赤裸裸的痛刺痛孩子,结果就会形成诸多不和谐。“顺境崇拜”看是一种爱,却是一种害。
    为了让孩子挣脱顺境,很多教育家都在刻意“制造挫折和逆境”,激活孩子的苍鹰性格和海纳百川的包容品质。比如日本特意将幼儿园的孩子放到零下摄氏度的严寒环境中,让孩子光着身子历练;澳大利亚也有“野养教育法”,让孩子在烈日下暴晒,孩子的皮肤都成了古铜色,家长也不心疼。至于让孩子打工挣钱,适应社会的做法就更多了。他们都知道用逆境磨练孩子,我们为什么反其道而行之呢?
    平时缺乏挫折教育也就罢了,现在还要将“最后的历练场”也铲除掉,将寝室弄成“精神大暖房”,这种爱已走到了畸形的边缘,不能不令人忧心。成才更需要逆境,我们要把学生当作自由发展的人;教育手段的放开,不要动辄小心呵护;教育空间的博大,任何现实都是教育机会。而不要陷入谨小慎微的狭小误区,误了孩子,毁了教育。

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